Post by amruapliranidas on Jan 2, 2024 10:19:04 GMT
根据《宪法》第227条，家庭、社会和国家劳动法综合法》规定了遵守配额的参数，并规定“任何性质的企业都有义务雇用和注册国家学习服务课程的学徒数量，相当于至少百分之五和百分之十五”每个企业中的大多数工人，其职能都需要专业培训。” 根据法律规定，所有需要专业培训的职能都包含在满足学习指标的计算基础中。 然而，值得注意的是，一些雇主基于管理权（Rabelo，2018），声称遵守最低配额存在困难，并且对法定配额的计算存在分歧，寻求减少这一计算基础，限制公共政策的范围。为此，他们最终采用集体协商的方式，试图让法定学习限额的遵守更加灵活。 学习是一项平权行动政策，旨在通过保护和保障青少年作为发展中国家的权利来避免过度剥削并促进进入就业市场。
通过学习合同实现的社会包容，除了专业培训和合格的就业市场融入之外，还为青少年及其家庭带来了维持生计的收入（Torzecki 2022，第 6 页）。 除了这些方面之外，极其重要的是要指出，专业学习除了促进打破社会排斥循环和促进专业资格外，还包括消除童工的战略（Sá、Souza 和 Correa， 2021 年，第 121 页）。因此，它是社会弱势群体实现完全公民身份的重要工具。 目前，专业学习是巴 WhatsApp 号码 西唯一针对青少年实施的公共职业化政策，其作为青少年法律保护措施的特征仍然很明确。 已经有研究得出结论，法律学徒计划与接受调查的年轻人的生活具有很大的相关性： “几乎所有人都将该计划视为构建其职业生涯的决定性因素。在他们的回答中，他们强调了学习计划提供的机会。他们提到获得第一份工作、获得经验、进入就业市场，职业生活的新愿景、生活质量的提高（从财务角度来看）、个人成长、责任的“获得”等等。他们意识到学徒计划有助于进入工作市场，并且如果没有程序，这种插入可能会更加困难”（Graebin，2019）。 然而，年轻学徒的就业优势在商业公司遵守法定配额方面受到了限制。 鉴于公司所声称的障碍，巴西显然没有充分发挥雇用学徒的潜力。
如果该法律得到有效遵守，该国雇用的学徒数量可能会增加一倍，因为 2021 年 4 月，有效学徒合同存在 53.5% 的赤字（Sá、Souza 和 Correa，2021 年，第 125 页）。 这些数字表明了对实施法定配额的抵制，这最终损害了将学徒引入就业市场的政策的有效性。 从法定学徒配额的计算基础来看， 《刑法典》第 429 条规定，学徒比例的计算必须考虑到需要专业培训的职能。 第 9,579/2018 号法令第 52 条规定，为了界定需要专业培训的职能，将考虑劳动和社会保障部的巴西职业分类（CBO）。 第 11,061/2022 号法令修改了学徒法，在第 52 条中纳入了第 1 款和第 2 款： “§ 1. 以下内容不包括在上限中提及的定义中：（措辞由 2022 年第 11,061 号法令规定） I – 需要更高级别专业资格才能行使的职能，需要专业人士的职能除外资格技术专家；或（包含在 2022 年第 11,061 号法令中） II – 根据限额第二节和第 62 条唯一段落的规定，被定性为指导、管理或信任职位的职能，经 1943 年第 5,452 号法令批准的《劳动法综合法》第 224 条第 2 款。
通过学习合同实现的社会包容，除了专业培训和合格的就业市场融入之外，还为青少年及其家庭带来了维持生计的收入（Torzecki 2022，第 6 页）。 除了这些方面之外，极其重要的是要指出，专业学习除了促进打破社会排斥循环和促进专业资格外，还包括消除童工的战略（Sá、Souza 和 Correa， 2021 年，第 121 页）。因此，它是社会弱势群体实现完全公民身份的重要工具。 目前，专业学习是巴 WhatsApp 号码 西唯一针对青少年实施的公共职业化政策，其作为青少年法律保护措施的特征仍然很明确。 已经有研究得出结论，法律学徒计划与接受调查的年轻人的生活具有很大的相关性： “几乎所有人都将该计划视为构建其职业生涯的决定性因素。在他们的回答中，他们强调了学习计划提供的机会。他们提到获得第一份工作、获得经验、进入就业市场，职业生活的新愿景、生活质量的提高（从财务角度来看）、个人成长、责任的“获得”等等。他们意识到学徒计划有助于进入工作市场，并且如果没有程序，这种插入可能会更加困难”（Graebin，2019）。 然而，年轻学徒的就业优势在商业公司遵守法定配额方面受到了限制。 鉴于公司所声称的障碍，巴西显然没有充分发挥雇用学徒的潜力。
如果该法律得到有效遵守，该国雇用的学徒数量可能会增加一倍，因为 2021 年 4 月，有效学徒合同存在 53.5% 的赤字（Sá、Souza 和 Correa，2021 年，第 125 页）。 这些数字表明了对实施法定配额的抵制，这最终损害了将学徒引入就业市场的政策的有效性。 从法定学徒配额的计算基础来看， 《刑法典》第 429 条规定，学徒比例的计算必须考虑到需要专业培训的职能。 第 9,579/2018 号法令第 52 条规定，为了界定需要专业培训的职能，将考虑劳动和社会保障部的巴西职业分类（CBO）。 第 11,061/2022 号法令修改了学徒法，在第 52 条中纳入了第 1 款和第 2 款： “§ 1. 以下内容不包括在上限中提及的定义中：（措辞由 2022 年第 11,061 号法令规定） I – 需要更高级别专业资格才能行使的职能，需要专业人士的职能除外资格技术专家；或（包含在 2022 年第 11,061 号法令中） II – 根据限额第二节和第 62 条唯一段落的规定，被定性为指导、管理或信任职位的职能，经 1943 年第 5,452 号法令批准的《劳动法综合法》第 224 条第 2 款。